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2019年湖南教师招聘考试每日一练99期

发布时间:2019-05-29 19:51:50

  

1.大脑在不同年龄阶段发展的速度不同,出生五至十个月发展最为迅速,五六岁是个显著的加速器,这体现了人的发展具有( )

 

A.连续性

 

B.顺序性

 

C.不均衡性

 

D.差异性

 

2.同为资本主义的英国和法国,教育呈现出极大的不同,造成这种现象的主要原因是两国的( )

 

A.生产力发展水平不同

 

B.人口质量不同

 

C.生产关系不同

 

D.文化价值观不同

 

3.办学宗旨、教育理念、校风校训等属于( )

 

A.校园物质文化

 

B.校园制度文化

 

C.校园精神文化

 

D.学生文化

 

4.下列关教育与社会政治经济制度关系的表述不正确的是( )

 

A.社会政治经济制度决定教育目的的性质

 

B.社会政治经济制度决定教育的领导权

 

C.社会政治经济制度决定受教育的权利

 

D.社会政治经济制度决定教育的规模和速度

 

5.有的人认为人的心灵本身没有内容,可以任意涂抹,外部的力量决定了人的发展状况。这种观点属于( )

 

A.外铄论

 

B.内发论

 

C.发生认识论

 

D.多因素作用论

 

6.在某个时期,个体对某种刺激特别敏感,过了这个时期,同样的刺激则影响很小或没有影响。这个时期称为( )

 

A.关键期

 

B.发展期

 

C.转折期

 

D.潜伏期

 

7.人的身心发展规律主要有(多项选择题)

 

A.顺序性

 

B.阶段性

 

C.不平衡性

 

D.个体差异性

 

8.下列属于身心发展互补现象是(多项选择题)

 

A.盲人一般听觉灵敏

 

B.聪明儿童常常学习不努力

 

C.坚强的意志能战胜肢体残缺的困难

 

D.失去双手的人能用口写字

 

9.关于校园文化,以下说法正确的是(多项选择题)

 

A.校风是校园文化的一部分

 

B.学校的制度文化是校园文化的核心

 

C.学校的绿化与美化属于校园文化

 

D.学校的教学设施也是校园文化的一部分

 

10.教育通过影响人的生态意识引发自觉保护环境的行为。(判断题)

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